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| 유치원 1학년 과정 - FX마진 거래 이제 알아보자 |
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유치원 1.1 - FX마진 거래가 과연 무엇인가
유치원 1.2 - FX마진 거래는 어떤 이점이 있는가
유치원 1.3 - 다른 금융시장과 어떻게 다른가
유치원 1.4 - 환율 구성과 움직임에 대하여 알아보자 |
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| 유치원 2학년 과정 - FX마진 거래에서 알고 있어야 하는 개념들 |
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유치원 2.1 - 환율거래와 가격움직임 단위
유치원 2.2 - BID와 ASK 그리고 SPREAD로 어떻게 거래하는지 알자
유치원 2.3 - 마진거래 레버리지와 손익이 계산되는 방법
유치원 2.4 - 이자가 발생하는 롤오버와 무서운 마진콜의 이해
유치원 2.5 - Cross 환율이란 무엇인가
유치원 2.6 - Commodity (1차 상품) 관련 환율이란
유치원 2.7 - Carry Trade란 무엇인가 |
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| 초등학교 1학년 과정 - 어떻게 시작하는 것이 최선일까 |
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초등 1.1 - 정확하게 인식하고 가야 할 것은
초등 1.2 - FX마진 거래에서 거래자의 공통점
초등 1.3 - FX마진 거래에서 최선으로 믿어야 할 것은
초등 1.4 - FX마진 거래 회사의 선택으로 시작 |
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| 초등학교 2학년 과정 - 거래 와 주문유형 완전 이해하기 |
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초등 2.1 - FX마진 거래의 주문의 용어 개념은 같다
초등 2.2 - 주문 유형들을 아는 것은 중요하다
초등 2.3 - 이익을 극대화하는 손절매 Stop Trailing의 유용한 이용
초등 2.4 - 계좌 유형과 주문의 레버리지 완전 이해하기 |
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| 초등학교 3학년 과정 - 무엇을 보고 거래해야 하는가 |
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초등 3.1 - 분석의 첫 단계 두 가지 분석유형
초등 3.2 - 시장의 3가지 움직임 방향
초등 3.3 - 가장 기본적인 가격 흐름의 차트유형
초등 3.4 - 어떤 분석 유형이 좋은가 |
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| 초등학교 4학년 과정 - 미래의 가격의 움직임을 그려보자 |
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초등 4.1 - FX의 필수 분석 Support와 Resistance
초등 4.2 - 기술 분석에서 늘리 이용하는 추세선
초등 4.3 - 한 단계 더 나아가는 Channel(채널)이론 |
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| 초등학교 5학년 과정 - 이제 가격 반전을 아는 것은 쉬워진다 |
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초등 5.1 - Pattern 유형
초등 5.2 - 추세를 강화시키는 패턴 깃발형 (Flag)
초등 5.3 - buyer힘이 강해지는 Ascending Triangles (상승 삼각형)
초등 5.4 - seller힘이 강해지는 Descending Triangles (하락 삼각형)
초등 5.5 - 벗어나는 쪽으로 거래하는 Symmetrical Triangles (대칭 삼각)
초등 5.6 - 반전 Double Tops and Bottoms
초등 5.7 - 반전 Head and Shoulders |
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| 초등학교 6학년 과정 - Candlestick은 알아야 한다 |
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초등 6.1 - Candlestick 은 무엇인가?
초등 6.2 - 시장흐름을 알게 하는 Candlestick 기본 DOJI
초등 6.3 - Candle stick으로 반전 (Reversal)을 알 수 있다 |
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| 중학교 1학년 과정 - 기술분석의 의미를 알아야 가격을 예견한다 |
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중학교 1.1 - 거래자의 움직임을 알 수 있는 것이 차트
중학교 1.2 - 기술분석이 왜 필요한가
중학교 1.3 - 기술분석의 유형 |
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| 중학교 2학년 과정 - 가격움직임 판단 필수 기술분석도구 |
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중학교 2.1 - 가격의 방향을 알게 하는 Moving Average
중학교 2.2 - 시장의 변동성을 아는 Bollinger Band
중학교 2.3 - 필수적으로 알아야 하고 많이 이용하게 될 Fibonacci |
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| 중학교 3학년 과정 - 거래 판단 도우미 기술분석 Chart의 모든
것 |
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중학교 3.1 - 가격의 힘의 변화Momentum
중학교 3.2 - 추세의 확정 도우미 Relative Strength Index (RSI)
중학교 3.3 - 추세가 어디서 끝나는지 아는 Stochastic
중학교 3.4 - 가격의 추세를 아는 MACD (Moving Average Convergence Divergence)
중학교 3.5- 현 추세가 얼마나 강한지 알게 하는 ADX (Average Directional Index)
중학교 3.6 - 추세의 힘의 측정DMI
중학교 3.7 - 추세의 시작과 끝을 판단할 Parabolic SAR |
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| 고등학교 1 학년 과정 - 모든 것을 함께 이용하고 가짜 정보를 구분하라 |
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고등학교 1.1 - 가짜 정보를 구분하는 방법
고등학교 1.2 - 보다 정확한 Momentum / Lagging Indicator
고등학교 1.3 - 가격움직임의 범위를 정하는 Pivot Point
고등학교 1.4 - 모든 것을 함께 이용하라 |
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| 고등학교 2학년 과정 - 기본 분석이 정확하면 큰돈을 번다 |
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고등학교 2.1 - 기본 분석 특성 알기
고등학교 2.2 - 환율의 큰 바퀴를 움직이는 요소들
고등학교 2.3 - 무시하면 돈을 잃는 기본 분석 지표
고등학교 2.4 - 기본분석을 통한 거래 방법 |
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| 고등학교 3학년 과정 - 순간의 거래로 큰 돈을 |
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고등학교 3.1 - 뉴스 발표가 거래에 미치는 영향
고등학교 3.2 - 뉴스에 의한 시장움직임 특징
고등학교 3.3 - 뉴스거래의 위험성을 모르면 안 된다
고등학교 3.4 - 거래전략 |
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| 대학교 1학년 과정 - 이렇게 돈 관리 해야 돈을 번다 |
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대학교 1.1 - 돈 관리의 중요성 이것을 모르면 도박이다
대학교 1.2 - 자금의 손실은 쉬우나 회복은 힘들다
대학교 1.3 - 작은 위험도만 감수해야 살아남는다
대학교 1.4 - 이익과 손실 비율은 이렇게 하라 |
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| 대학교 2학년 과정 - 위험관리는 항상 필수적인 요소다 |
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대학교 2.1 - 시장을 주시하라 이것이 위험 관리의 시작이다
대학교 2.2 - 위험 관리 방법은 경험에서 배울 수 있다
대학교 2.3 - 손실의 범위를 정하고 거래하라
대학교 2.4 - 위험관리의 거래 방법은 추세로 거래하라 |
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| 대학교 3학년 과정 - 거래를 종합 거래하는 경영자가 되어라 |
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대학교 3.1 - 거래 전 이렇게 준비를 철저히 하라
대학교 3.2 - 거래 중에는 냉정한 시장의 판단으로 자신감을 가져야 한다
대학교 3.3 - 거래의 이익이 발생하고 있을 때
대학교 3.4 - 거래 종료에도 원칙이 있어야 한다 |
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| 대학교 4학년 과정 - 나를 다스리는 방법을 만들어야 한다 |
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대학원 4.1 - 양날의 칼 Leverage에 손실의 칼날을 다루어라
대학교 4.2 - 거래의 주기도 나를 다스리는 방법이다
대학교 4.3 - 시장이 움직일 때만 거래하는 인내심이 필요하다
대학교 4.4 - 본인이 자신을 가장 잘 안다 이것을 이용하라
대학교 4.5 - 계획이 있으면 거래도 성공한다 |
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| 대학원 1학년 과정 - 한 단계 높은 안전한 거래기법 |
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대학원 1.1 - 확산형 추세를 이용한 거래
대학원 1.2 - 확산형 추세를 어떻게 거래 하는지
대학원 1.3 - 거래 진입의 Momentum Crossover 이용 방법
대학원 1.4 - 실전에 적용되는 Channel Break |
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| 대학원 2학년 과정 - 이제 나도 외환 전문 트레이드로 간다 |
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대학원 2.1 - FX시장의 큰 바다에 출항은 이렇게 하라
대학원 2.2 - 백 가지 이론보다 한가지의 원칙을 지켜야 하는 이유
대학원 2.3 - FX시장의 큰 바다에 혼자 있지 마라
대학원 2.4 - 시작보다 끝이 좋아야 하는 3의 원칙
대학원 2.5 - FX거래는 투기가 아닌 투자 사업이 되어야 한다 |
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